Teste Bender: para que serve, interpretação e como fazê-lo

O teste de Bender Gestalt é uma prova de lápis e papel administrada de forma individual, amplamente utilizada no diagnóstico de lesões cerebrais. Durante o teste, são apresentadas nove figuras geométricas desenhadas em preto à pessoa avaliada, uma de cada vez. Em seguida, a pessoa deve copiar a figura em uma folha de papel em branco. O avaliado pode apagar, mas não deve usar nenhuma ajuda mecânica, como réguas. A popularidade dessa prova entre os médicos se deve, provavelmente, ao pouco tempo necessário para administração e pontuação, com duração média de 5 a 10 minutos.

Existem algumas variações na administração deste teste:

• Um método exige que a pessoa avaliada olhe cada cartão por 5 segundos, após o qual a imagem é retirada. Em seguida, solicita-se que a pessoa desenhe a figura de memória.
• Outro método consiste em que o avaliado desenhe as figuras seguindo o procedimento padrão. Depois, a pessoa recebe uma folha de papel em branco para desenhar tantas figuras quanto puder recordar. Por último, a prova é administrada a um grupo, em vez de um único indivíduo.

Essas variações do teste Bender foram desenvolvidas posteriormente à prova original, e cada uma oferece insights únicos sobre as habilidades cognitivas e motoras do avaliado.

Conforme mencionado anteriormente, o propósito deste teste psicológico de Bender é avaliar a maturidade visual, a integração visomotora, o estilo de resposta, a reação à frustração, a habilidade para corrigir erros, habilidades de planejamento e organização, além da motivação. O objetivo de uma avaliação com o teste Bender é detectar certas características significativas que, quando se repetem ou surgem durante a avaliação, conduzem à síntese diagnóstica.

Alguns dos elementos significativos a serem observados incluem:

• Distribuição das figuras na folha de execução;
• Uso do espaço disponível;
• Localização inicial da primeira figura;
• Posicionamento relativo das figuras: organização, espaço relativo, previsão do espaço necessário;
• Tamanho das figuras (macro ou micro-grafismos; tamanho constante ou variável; tamanho relativo das partes);
• Unidade ou fragmentação dos modelos (a figura é tratada como um todo ou como uma série de elementos independentes?);
• Linhas: suaves, com muita pressão, repassadas, quebradas, apagadas, mudando ou constantes;
• Substituição de elementos (linhas por pontos; pontos por outro elemento; pontos por círculos), omissão de elementos (fileiras, partes de figuras);
• Adição de novos elementos (pontos, ângulos, etc.);
• Rotação (de toda a figura ou apenas de uma parte);
• Perseverança (repetição do modelo ou de parte dele).

Esses elementos são cruciais para uma avaliação completa e precisam ser analisados com atenção para garantir uma interpretação precisa do teste.

Finalmente, neste artigo sobre o teste Bender: para que serve, interpretação e como fazê-lo, oferecemos as chaves para analisar as figuras.

Embora não seja necessário utilizar um sistema de pontuação para interpretar o rendimento do teste de Bender, há vários sistemas de pontuação confiáveis e válidos disponíveis. Muitos desses sistemas centram-se nas dificuldades específicas enfrentadas pela pessoa avaliada, que podem indicar deficiências nas habilidades motoras visuais, incluindo:

• Dificuldade angular: envolve aumentar, diminuir, distorcer ou omitir um ângulo de uma figura.
• Rabiscos estranhos: refere-se a adicionar componentes peculiares ao desenho que não têm relação com a figura original de Bender.
• Dificuldade em fechar: ocorre quando a pessoa avaliada tem dificuldade para fechar espaços abertos em uma figura ou para conectar várias partes da figura, resultando em um buraco na figura copiada.
• Coesão: envolve desenhar uma parte de uma figura maior ou menor que a mostrada na figura original e fora de proporção com o restante da figura. Este erro também pode ocorrer quando o avaliado desenha uma figura ou parte de uma figura significativamente fora de proporção com outras figuras que foram desenhadas.
• Colisão: implica amontoar os desenhos ou permitir que o extremo de um desenho se sobreponha ou toque outra parte de outro desenho.
• Contaminação: ocorre quando uma figura anterior, ou parte de uma figura, influencia a pessoa avaliada a completar adequadamente a figura atual. Por exemplo, o avaliado pode combinar duas figuras diferentes.
• Fragmentação: implica destruir parte da figura por não completá-la ou rompê-la de forma que se perca o desenho original por completo.
• Impotência: ocorre quando o avaliado desenha uma figura incorretamente e parece reconhecer o erro, então, ele faz várias tentativas falhadas para melhorar o desenho.
• Qualidade da linha: irregular ou falta de coordenação motora; isso implica desenhar linhas ásperas, particularmente quando o avaliado mostra um movimento de tremor durante o desenho da figura.
• Extensão da linha: implica adicionar ou ampliar uma parte da figura copiada que não estava na original.
• Omissão: ocorre quando não se conectam as partes de uma figura de forma correta ou a reprodução exclusiva de partes da figura.
• Dificuldade de sobreposição: inclui problemas para desenhar partes das figuras que se sobrepõem, simplificar o desenho no ponto em que se sobrepõe, esboçar ou volver a desenhar as partes que se sobrepõem ou distorcer a figura no ponto em que se sobrepõe.
• Perseverança: inclui aumentar, prolongar ou continuar o número de unidades de uma figura.
• Retrocesso: implica substituir o desenho original por figuras mais primitivas.
• Rotação: implica a rotação de uma figura ou parte de uma figura em 45º ou mais.
• Rabiscando: implica desenhar linhas primitivas que não possuem relação com a figura original do teste Bender.
• Simplificação: implica substituir uma parte do desenho por um mais simplificado. Este erro não é devido à maturidade.
• Sobreposição de desenho: implica desenhar uma ou mais figuras sobre as outras.
• Sobre-esforço de trabalho: implica reforçar, aumentar a pressão ou trabalhar em excesso uma ou várias de uma figura ou parte dela.

Além de tudo isso, a observação do comportamento do avaliado enquanto desenha as figuras também pode proporcionar ao examinador uma avaliação informal e dados que podem complementar a avaliação formal do funcionamento visual e perceptivo.

Uma análise detalhada e um entendimento mais profundo dos padrões de desenho podem ajudar na identificação de condições neurológicas específicas ou na avaliação do desenvolvimento cognitivo e motor do indivíduo. Isso torna o teste Bender uma ferramenta valiosa em avaliações psicológicas.

Este artigo é meramente informativo, em Psicologia-Online não temos a capacidade de fazer um diagnóstico ou indicar um tratamento. Recomendamos que você consulte um psicólogo para que ele te aconselhe sobre o seu caso em particular.

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