Teste Bender: para que serve, interpretação e como fazê-lo

O teste de Bender Gestalt é uma prova de lápis e papel administrada de forma individual que é usada no diagnóstico de uma lesão cerebral.

Existem nove figuras geométricas desenhadas a preto que são apresentadas à pessoa avaliada, uma por uma. Logo, se pede que a pessoa copie a figura para uma folha de papel em branco. O avaliado pode apagar, mas não pode usar nenhuma ajuda mecânica (como réguas). A popularidade desta prova entre os médicos se deve muito provavelmente ao pouco tempo que demora para administrar e pontuar. O tempo médio para completar a prova é de 5 a 10 minutos.

Existem algumas variações na administração deste teste:

• Um método requer que a pessoa avaliada veja cada cartão por 5 segundos, depois do qual se retira a imagem. Em seguida, se pede que a pessoa desenhe a figura de memória.
• Outro método consiste em que o avaliado desenhe as figuras seguindo o procedimento standard. Depois, a pessoa recebe uma folha de papel em branco para que desenhe tantas figuras como possa recordar. Por último, a prova é administrada a um grupo, ao invés de um só indivíduo.

Estas variações do teste Bender são posteriores à prova original.

Como mencionado anteriormente, o objetivo deste teste psicológico de Bender é avaliar a maturidade visual, a integração visomotora, o estilo de resposta, a reação à frustração, a habilidade para corrigir erros, habilidades de planificação e organização, além da motivação. O objetivo de uma avaliação com o teste Bender é detectar certas características significativas que, quando se repetem ou vão aparecendo durante a avaliação, nos levam à síntese diagnóstica.

Alguns dos elementos significativos a observar são:

• Distribuição das figuras na folha de execução
• Uso do espaço
• Localização da primeira figura
• Localização relativa das figuras: organização, espaço relativo, previsão do espaço necessário
• Tamanho das figuras (macro ou micro-grafismos; tamanho constante ou variável; tamanho relativo das partes)
• Unidade ou fragmentação dos modelos (a figura é tratada como um todo ou como uma série de elementos independentes?)
• Linhas: suaves/muita pressão/repassadas/quebradas/apagadas/mudando/constantes
• Elementos: substituição (linhas por pontos; pontos por outro elemento; pontos por círculos), omissão de elementos (fileiras, partes de figuras)
• Adição de elementos (pontos, ângulos...)
• Rotação (de toda a figura ou apenas de uma parte)
• Perseveração(repetição do modelo ou de parte dele)

Finalmente, nesse artigo sobre o teste Bender: para que serve, interpretação e como fazê-lo, te oferecemos as chaves para analisar as figuras.

Não é necessário usar um sistema de pontuação para interpretar o rendimento do teste de Bender. No entanto, existem vários sistemas de pontuação fiáveis e válidos disponíveis. Muitos dos sistemas de pontuação disponíveis centram-se nas dificuldades específicas experienciadas pela pessoa avaliada. Estas dificuldades podem indicar habilidades motoras visuais deficientes que incluem:

• Dificuldade angular: isto inclui aumentar, diminui, distorcer ou omitir um ângulo de uma figura.
• Rabiscos estranhos: isto implica adicionar componentes peculiares ao desenho que não possuem relação com a figura original de Bender.
• Dificuldade em fechar: isto ocorre quando a pessoa avaliada tem dificuldade para fechar espaços abertos numa figura ou para conectar várias partes da figura. Isso tem como resultado um buraco na figura copiada.
• Coesão: implica desenhar uma parte de uma figura maior ou menor que a mostrada na figura original e fora de proporção com o resto da figura. Este erro também pode ocorrer quando o avaliado desenha uma figura ou parte de uma figura significativamente fora de proporção com outras figuras que foram desenhadas.
• Colisão: implica amontoar os desenhos ou permitir que o extremo de um desenho se sobreponha ou toque outra parte de outro desenho.
• Contaminação: ocorre quando uma figura anterior, ou parte de uma figura, influencia a pessoa avaliada para completar adequadamente a figura atual. Por exemplo, o avaliado pode combinar duas figuras diferentes.
• Fragmentação: implica destruir parte da figura ao não completá-la ou rompê-la de forma a que se perca o desenho original por completo.
• Impotência: ocorre quando o avaliado desenha uma figura incorretamente e parece reconhecer o erro, então, ele faz várias tentativas falhadas para melhorar o desenho.
• Qualidade da linha irregular ou falta de coordenação motora: isto implica desenhar linhas ásperas, particularmente quando o avaliado mostra um movimento de tremor durante o desenho da figura.
• Extensão da linha: implica adicionar ou ampliar uma parte da figura copiada que não estava na original.
• Omissão: ocorre quando não se conectam as partes de uma figura de forma correta ou a reprodução exclusiva de partes da figura.
• Dificuldade de sobreposição: isto inclui problemas para desenhar partes das figuras que se sobrepõem, simplificar o desenho no ponto em que se sobrepõe, esboçar ou volver a desenhar as partes que se sobrepõem ou distorcer a figura no ponto em que se sobrepõe.
• Perseverança: inclui aumentar, prolongar ou continuar o número de unidades de uma figura.
• Retrocesso: implica substituir o desenho original por figuras mais primitivas.
• Rotação: implica a rotação de uma figura ou parte de uma figura em 45º ou mais.
• Rabiscando: implica desenhar linhas primitivas que não possuem relação com a figura original do teste Bender.
• Simplificação: implica substituir uma parte do desenho por um mais simplificado. Este erro não é devido à maturidade.
• Sobreposição de desenho: implica desenhar uma ou mais figuras sobre as outras.
  
• Sobre-esforço de trabalho: implica reforçar, aumentar a pressão ou trabalhar em excesso uma ou várias de uma figura ou parte dela.

Além de tudo isso, a observação do comportamento do avaliado enquanto desenha as figuras também pode proporcionar ao examinador uma avaliação informal e dados que podem complementar a avaliação formal do funcionamento visual e perceptivo.

Este artigo é meramente informativo, em Psicologia-Online não temos a capacidade de fazer um diagnóstico ou indicar um tratamento. Recomendamos que você consulte um psicólogo para que ele te aconselhe sobre o seu caso em particular.

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